ADHDと学習障害の関係

ADHDと学習障害の関係

導入

注意欠陥多動性障害(ADHD)は学習障害ではありませんが、学習を困難にします。例えば、先生の言っていることに集中するのに苦労したり、座って本に注意を払うことができないようでは、学習が困難になります。

両方を持つことができます。学習障害(LD)とADHDはしばしば共存しています。彼の本では、ADHDの電荷を取る。親のための完全な権威あるガイド』で、ラッセル・バークレーは、ADHDを持つ子どもは、ADHDを持たない子どもよりも学習障害を持つ可能性が高いと述べています。

ADHDと学習障害

学習は脳の実行機能を使用して、特に集中して注意を払う、タスクに従事し、ワーキングメモリを使用する能力が含まれます。我々は、ADHDが脳の実行機能に影響を与えることを知っています。実際には、博士バークレーは、ADHDの正確な名前は、"エグゼクティブ機能の発達障害 "である可能性があると言います。

ADHD を持つ多くの人々 は、ADHD に関連する実行機能の問題のために学習や学業に苦労することができますが、彼らはまだ LD と診断されるのに十分な障害を持っていません。

人がADHDとLDの共存条件を持っているとき、それは彼らが読む、書く、および数学のために必要な特定のスキルの障害と組み合わせて実行機能の広範な障害を持っていることを意味します。

学習障害とは何ですか?

学習障害は神経学的なものであり、あなたやあなたの子供の知性やあなたがどれだけ努力しているかを反映したものではありません。学習障害を説明する一般的な方法は、あなたの脳の配線が異なっており、異なる方法で情報を受け取り、処理することです。

学習障害は、読み書き、綴り、算数を困難にします。また、情報を整理したり、思い出したりする能力に影響を与えたり、聞いたり話したりする能力に影響を与えたり、短期的・長期的な記憶力やタイミングに影響を与えたりすることもあります。

学習障害という言葉は、特定の学習課題の範囲の総称です。学習障害とは、視覚や聴覚の問題や第二言語などでの学習の結果としての学習の問題ではありません。

学習障害を持つ人々は、通常、平均的または平均以上の知能を持っており、まだ彼らの成果と彼らの可能性との間に不一致があります。しかし、適切な支援と介入によって、彼らはそのギャップを縮め、彼らのスキルを発揮することができます。

学習障害の例

  • ディスレクシア 読書障害
  • ディスカルキュラリア:数学の障害
  • 誤字脱字。筆記障害
  • 発育障害。運動能力の問題
  • 発語障害/失語症 言語の問題
  • 聴覚処理障害
  • 視覚処理障害
  • 影響

学習障害は、学業の問題で学校で発見されることが多い。しかし、その影響は教室の壁を越えて行きます。家族との関係や家庭や職場での生活に影響を与えることがあります。

さらに、学習障害は子供の自尊心に影響を与えます。頭が良い人は学校でうまくやっているという一般的な思い込みがあります。しかし、これは必ずしもLDやADHDを持っている人のためのものではありません。学習障害とは、学習や伝統的な方法での知識の発揮に問題があることを意味します。

さらに、ADHDを持つ生徒は、学校で期待される理想的な行動に適合する難しさを持っています、例えば、長い期間じっと座って、衝動的に行動することなく、注意を払うことができるか、または白昼夢を見ています。生徒は、他の子供たちが簡単にやっているように見えるタスクを行うことができないことに気付きます。孤立していて、自分とは違うと感じることがあります。

診断

人が複数の状態を持っている場合、それらがお互いにマスクすることができるので、第二の状態を認識することが困難になることがあります。あなたはすでにADHDの診断を持っている場合は、それはADHDにすべてのあなたの課題を属性することは容易であることができます。ADHDが誰にでも違った形でそれ自体を提示するのと同じように、学習障害も同様に、それらを認識することが難しくなります-決定的なチェックリストはありません。

あなたやあなたのパートナーがLDを持っている場合、あなたの子供たちもLDを持っている可能性があります。

知識は力であることを忘れないでください。学習障害と ADHD について可能な限り多くを学ぶ。あなたやあなたの子供がすでにADHDと診断されていて、治療計画に従っているが、まだ課題に直面している場合、それは別の状態が存在している可能性があります。

誰が診断を下すことができますか?

異なる専門家は、異なる条件をテストし、診断する資格を持っています。あなたが住んでいる場所や個々の臨床医の資格によって異なる場合があります。

  • 児童精神科医。ADHDの評価はできますが、LDの評価はできません。
  • 臨床心理士。ADHDとLDの両方を評価することができます。
  • 教育心理士。LDを評価することができ、訓練によってはADHDを評価することもできます。
  • 神経心理学者。ADHDとLDの両方を評価することができます。
  • 学校心理学者。学校の心理士。学校で働いている場合は、LDの評価はできますが、ADHDの評価はできません。しかし、学校の外で個人的に見られている場合、彼らはADHDのために評価することができるかもしれません。

ADHDとLDの両方を扱う

ADHDとLDの両方を治療することが大切です。例えば、お子さんがADHDの治療のために投薬治療を受けていても、学習障害の問題は残ります。あるいは、LDのために支援を受けている場合、集中力や衝動性に悩んでいる場合は、十分な恩恵を受けることができません。

ADHDも学習障害も治るものではありません。しかし、だからといって、あなたやあなたの子供が成功して幸せな人生を送ることができないということではありません。ヴァージン帝国の創設者リチャード・ブランソンや、20冊以上の本を書き、何百万人もの人々のADHDの課題を助けているハロウェル博士など、学習障害のある成功したADHD者がたくさんいます。

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